1. A Brief Didactic Intervention to Improve Multiple- Choice Item-Writing Quality
پدیدآورنده : Jones, Jonathan S; Phillips, Andrew W; King, Andrew M; Estes, Molly K; Conlon, Lauren W; Scott, Kevin R,Jones, Jonathan S; Phillips, Andrew W; King, Andrew M; Estes, Molly K; Conlon, Lauren W; Scott, Kevin R
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع :
2. Classification and cognition
پدیدآورنده : W. K. Estes
کتابخانه: کتابخانه دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : Categorization (Psyhology),Recognition (Psychology),Cognitive learning theory
رده :
BF
445
.
E88
1994
3. Evaluation of an Intervention to Improve Quality of Single-best Answer Multiple-choice Questions
پدیدآورنده : Scott, Kevin R.; King, Andrew M.; Estes, Molly K.; Conlon, Lauren W.; Jones, Jonathan S.; Phillips, Andrew W.,Scott, Kevin R.; King, Andrew M.; Estes, Molly K.; Conlon, Lauren W.; Jones, Jonathan S.; Phillips, Andrew W.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع :
4. Handbook of learning and cognitive processes
پدیدآورنده : edited by W. K. Estes
کتابخانه: کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : Cognition,Learning, Psychology of
رده :
BF
,
311
,.
H3
5. Stimulus sampling theory
پدیدآورنده : by.E.D.Neimark & W.K.Estes
موضوع : Learning
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
6. Stimulus sampling theory
پدیدآورنده : / E.D. Neimark, W.K. Estes
کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)
موضوع : Learning, Psychology of - Mathematical models
رده :
153
.
150
182
Ne-S
